培養(yǎng)視覺審美
化育審美追求,彰顯精神氣質(zhì),熏陶審美能力
全面強化質(zhì)量管理,更追求智能化與信息化的雙翼騰飛,讓數(shù)千萬件校服產(chǎn)品,數(shù)百億個工藝細節(jié)。全部絲絲入扣,精準溯源
化育審美追求,彰顯精神氣質(zhì),熏陶審美能力
易辨學生身份,統(tǒng)一校園著裝,培養(yǎng)平等意識
標識學校品牌,增強師生凝聚,專屬品牌認知
傳遞文化元素,發(fā)散文化理念,彰顯學校的精神風貌和文化品味
采用立體裁剪,比例分割恰到好處,面料與身體適度貼合
從原料進廠、生產(chǎn)過程及成品出廠,按照JST跟蹤檢查要求接受監(jiān)督,嚴格執(zhí)行“雙送檢”制度
案例展示